RPG: Pokemon Ranger - Druckversion +- Bronies.de (https://www.bronies.de) +-- Forum: Bronytum (https://www.bronies.de/forumdisplay.php?fid=23) +--- Forum: RPG-Ecke light (https://www.bronies.de/forumdisplay.php?fid=70) +---- Forum: Archiv (https://www.bronies.de/forumdisplay.php?fid=74) +---- Thema: RPG: Pokemon Ranger (/showthread.php?tid=16384) |
RE: RPG: Pokemon Ranger - Beat Sword - 01.01.2014, 02:00 "Ja coon ?" nahm sie noch einen anderen Schüler dran. (stellt einfach die Fragen Mai ist sehr Multitaskingfähig xD) RE: RPG: Pokemon Ranger - coon - 01.01.2014, 02:03 Wie funktioniert ein fangcom? RE: RPG: Pokemon Ranger - Takusaki - 01.01.2014, 02:04 "Nun...also...wie viele Partner-Pokemon kann man haben?" fragte Cut. RE: RPG: Pokemon Ranger - Mudkipz - 01.01.2014, 02:05 Mudkip traut sich nicht. Er bat stattdessen Dusk an, ob sie seine Frage stellen kann: "Ähm... Dusk? Falls du nichts dagegen hast, kannst du für mich fragen, wie man ein Partner-Pokémon bekommen kann und was für Vorteile es bringt? Frag aber nur, wenn du willst" RE: RPG: Pokemon Ranger - Beat Sword - 01.01.2014, 02:09 "Also um auf die Frage von Cut einzugehen man kann eigentlich Unendlich viele Partner haben man kann aber nur eins dabei haben, und um die Frage von coon zu antworten zeige ich es am besten an einen Beispiel" Mai winkte einen Lehrer zu sich der den Schüler zeigten soll wie der Fankom funktioniert. RE: RPG: Pokemon Ranger - Takusaki - 01.01.2014, 02:17 Cut schaut den Lehrer, der die Funktion der Fangkoms, zeigt. RE: RPG: Pokemon Ranger - Beat Sword - 01.01.2014, 02:18 "Okay kein Problem" flüstert Dusk zurück und meldet sich. "Ja Dusk" Mai nahm Dusk dran. "Ja..meine Frage ist...wie man ein Partner-Pokemon bekommen kann und was für Vorteile sie bringen" fragte Dusk. "Das ist eine Interessante Frage Dusk also Partner-Pokemon schließen sich an wenn sie spüren das sie und der Ranger auf der gleichen Wellenlänge liegen und die Vorteile darin sind das die Partner einen im Kampf unterstützen" beantwortet Mai. RE: RPG: Pokemon Ranger - Mudkipz - 01.01.2014, 02:24 "Danke", bedankt sich Mudkip schwärmend zu Dusk. RE: RPG: Pokemon Ranger - coon - 01.01.2014, 02:28 *sitzt wieder vollkommen still da* RE: RPG: Pokemon Ranger - Takusaki - 01.01.2014, 02:28 Cut hört weiter zu und wartet auf die Anweisungen. <Ob wir unsere Schul-Fangkoms erhalten?> fragte er sich in Gedanken. RE: RPG: Pokemon Ranger - Beat Sword - 01.01.2014, 02:34 Mai guckte sich um "Hat noch jemand irgendwelche fragen ?"fragte sie ihre Schüler. Dusk schaute sich um. "Anscheint nicht dann wird es heute Abend eine Überraschung in euren Zimmer Liegen"sagte Mai dazu RE: RPG: Pokemon Ranger - Takusaki - 01.01.2014, 02:38 <Eine Überraschung? Was für eine Überraschung?> dachte sich Cut. RE: RPG: Pokemon Ranger - Mudkipz - 01.01.2014, 02:40 Mudkip sah etwas überrascht, als das mit der Überraschung erwähnt wurde. RE: RPG: Pokemon Ranger - coon - 01.01.2014, 02:41 oO(hast die Überraschung selbst verraten Frau Lehrerin...)Oo ... *guckt ebenfalls überrascht in die Runde* RE: RPG: Pokemon Ranger - Beat Sword - 01.01.2014, 02:46 "So Schüler ich befreie euch heute früher vom Unterricht aber wir bitten euch nicht in eure Zimmer zu gehen"verabschiedet sie ihre Schüler und ging Richtung Lehrerzimmer. Dusk schaute ein bisschen verwirrt der Lehrerin hinter her und überlegte anschließend was sie machen soll. RE: RPG: Pokemon Ranger - Takusaki - 01.01.2014, 02:48 Cut geht, nachdem Frau Mai gegangen ist, zu Dusk. "Weißt du, was das soll?" fragte er. RE: RPG: Pokemon Ranger - coon - 01.01.2014, 02:49 *geht zu den beiden* Ich hab da so eine vermutung... RE: RPG: Pokemon Ranger - Beat Sword - 01.01.2014, 02:52 "Vielleicht...hat sie noch einen anderen Termin und außerdem muss sie ja unsere Überraschung vor bereiten ich frag mich aber was es ist.."sagte Dusk überlegend. RE: RPG: Pokemon Ranger - Takusaki - 01.01.2014, 02:54 "Mhh...ich auch...." überlegt Cut. "Ich will mich überraschen lassen..." meint Cut zu Coon. RE: RPG: Pokemon Ranger - coon - 01.01.2014, 02:55 Ja... *geht noch ein wenig über den Hof und guckt sich um* |